El gobernador de Nueva York, Andrew Cuomo, estuvo hoy en Wyandanch, Long Island, repartiendo entre la comunidad, pavos para el Día de Acción de Gracias y desde allí entregó un balance desalentador para la isla, en materia de COVID-19. El mandatario dijo que en las últimas 3 semanas, la región (conformada por los condados de Suffolk y Nassau) pasó de reportar un promedio de 141 hospitalizaciones por día, a reportar 351, lo que equivale a un crecimiento del 149%, muy por encima del promedio de crecimiento de todo el estado. “Eso, mis amigos, es un problema real”, dijo el gobernador. … Read More LEA MÁS >>
Nuevo caso de COVID-19 en Escuela de Springs
El Distrito Escolar de Springs notificó a los padres de familia en la mañana de hoy, que se ha detectado un nuevo caso de Covid 19 en la escuela de esta localidad. “Un estudiante de la escuela Springs ha dado positivo por Covid-19. El estudiante estuvo en la escuela por última vez el 17 de noviembre”, dice el comunicado del distrito. La escuela también indicó que bajo las pautas de rastreo de contactos, el departamento de salud autorizó al plantel educativo para permanecer abierto. El distrito ha dicho que ya se les notificó a los estudiantes y al personal que … Read More LEA MÁS >>
A partir de mañana Escuela Secundaria de Riverhead y Escuela Primaria Riley Avenue estarán cerradas a clases presenciales por casos de COVID-19
La superintendente interina del Distrito Escolar Central de Riverhead, Christine Tona, anunció hoy que ante el aumento de casos de COVID-19 detectados en la Escuela Secundaria y en la Escuela Primaria Riley Avenue, los dos planteles educativos estarán cerrados a clases presenciales a partir de mañana. Los estudiantes continuarán recibiendo asistencia remota. En un comunicado enviado a las familias y el personal en general, la funcionaria informó que durante el día de hoy el Departamento de Servicios de Salud del Condado de Suffolk continuó administrando pruebas de diagnóstico en la escuela secundaria Riverhead, pero que a diferencia del viernes pasado, … Read More LEA MÁS >>